miércoles, 26 de abril de 2017

Sesión 26: Construimos un avión

En la clase de hoy hemos continuado con nuestro avión, instalando los componentes de Lego WeDo y trabajando en equipo. Como estábamos algo cansados por la carrera solidaria, hemos trabajado mucho más lento que de costumbre, pero para la semana que viene recuperaremos el ritmo.



Mientras, nuestros compañeros más avanzados, han programado un avión pero con Scratch, haciendo que detecte el estado de los sensores y simulando el movimiento del vuelo en la pantalla.


miércoles, 19 de abril de 2017

Sesión 25: Componentes de un ordenador

Hoy hemos vuelto después de las vacaciones con muchas ganas de aprender cosas nuevas. Para ponernos en situación, hemos hecho un repaso de lo que hemos visto estos últimos meses y, sobre todo, lo que trabajamos la última clase antes de la vacaciones. Aquél día estuvimos viendo cómo se transmitía el movimiento entre las ruedas para hacer que girasen los pajaritos. Entre todos, nos hemos ayudado para comprobar que lo sabíamos y poder pasar al siguiente tema. Luego, hemos estado viendo las partes que tiene un ordenador de los que estamos acostumbrados a usar en casa y en el colegio y lo hemos comparado con lo que hemos visto de robótica. ¡Son muy parecidos!


Y tras esto, hemos comenzado un nuevo proyecto: el avión. En este proyecto, utilizaremos un nuevo tipo de sensor, aunque por fuera a todos nos parece que no va a hacer nada. ¿Qué hará?




miércoles, 5 de abril de 2017

Sesión 24: Giran los pajaritos

Hoy hemos terminado de construir nuestros robots pajaritos, que ya comenzamos la semana pasada. Hemos ido trabajando en equipo, respetando los roles y cuidando que el material no se pierda. Cuando hemos tenido el programa hecho, David nos ha puesto un reto: ¿cómo cambia el giro dependiendo de dónde pongamos las gomas? 


Hemos probado en todas las posiciones que nos ha propuesto: en forma de "O alargada", en forma de "8 tumbado" y poniendo un lado en la rueda grande y otro en la pequeña. Hemos ido dibujando en la pizarra cómo iba cambiando el giro en cada caso.


Mientras, Miguel y Sergio han construido un ventilador con Lego que han programado con Scratch que se enciende cuando detecta gente delante. ¡Muy útil para este tiempo!